DU3mi

Depuis le 29 septembre ...

2008-10-18T08:02:00.000-07:00

Mes collègues me prennent pour un accro des blogs ... et je dois l'être car depuis le 23 septembre, j'ai crée un deuxième blog pour raconter cette fois mon année en licence PRO servicetique.

Certains trouve ma démarche égocentrique, d'autres diront que je suis narcissique mais moi je dis juste que j'ai envie de partager avec ceux qu'ils le souhaitent mon "aventure" (si on peut appeler ca comme ca).

Cela me permet en plus de prendre du recul sur ce que je fais, de me forcer à reformuler ce que j'apprends et dans quelques années cela me servira de souvenirs numériques :-)

Vous pouvez donc retrouvez mes impressions et ce que j'essaie d'intégrer dans mon petit cerveau sur : http://licenceprotic.blogspot.com

C'est finiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii !

2008-07-15T00:16:00.000-07:00

Après six mois de formation, le dépôt de notre dernier devoir aura eu lieu hier soir à 18h00. Jusqu'au bout la formation m'aura surpris par son intensité et son niveau, moi qui aurais eu tendance à penser que ce dernier UE serait facile ...

Depuis mon inscription à ce DU en novembre 2007, je me disais qu'au fond cette formation ne serait qu'une simple formalité et qu'à distance, sans prof en face de moi, je n'aurais pas appris grand chose. Mais ça été tout le contraire, même dans les matières que je connaissais le mieux, j'ai beaucoup appris et j'ai été surpris par le travail que j'ai du fournir !

Enfin, maintenant c'est les vacances et ceux jusqu'en septembre ou j'attaque la licence PRO servicetique donc je file en profiter et vous souhaite à tous un agréable été.

Un outil interactif pour l'e-learning

2008-07-08T00:58:00.001-07:00

Plus qu'une semaine ...

2008-07-07T07:34:00.000-07:00

Et voila, nous attaquons la dernière semaine, au programme les questions de la semaine 3 de l'UE109 et le CIEL (contrôle permettant de valider nos connaissances en ligne) de ce même UE.

L'UE109 aura été divisé en trois grands chapitres :

Les ordinateurs et leurs composants
Les systèmes d'exploitation (Windows, Linux, Mac OS ...)
Les fichiers, dossiers et leur architecture

Cela aurait été plus compliqué que nous pensions, avec des questions techniques assez poussées comme : Quelle est la différence entre l'émulation et la virtualisation ? ou quelle taille en ko pèse un cluster selon son système de fichier (FAT, NTFS, etc ...) ?

2008-06-30T07:35:00.001-07:00

Comme tous les débuts de semaine, un petit message pour alimenter le blog. Pas facile de garder à jour ce genre d'outils. Et sans mise à jour, il n'a pas d'intérêt !

Bien qu'au départ, je devais m'en servir pour m'aider à étudier. Hé oui le jour ou je l'ai crée, je me suis dit pour bien comprendre ce que tu lis, rien de tel que de reformuler.

Et au même moment, mon entourage me disait : "Je ne comprends pas vraiment ce que tu fais, en quoi consiste ces cours et qu'est ce que tu peux bien apprendre de nouveau !"

C'est de là qu'est parti l'idée ! Je vais créer un blog pour partager avec eux ce que je fais et cela me forcera à reformuler ce que je lis. En plus ca me permettra de prendre du recul et de garder un souvenir de ce semestre.

haaaaa quelles sont loin ces bonnes intentions, je prends tout juste le temps de lire les ressources mise à disposition, alors reformuler pour partager sur le blog ... pffffff, foutèse :-)

Enfin, ca me servira quand même de souvenirs et puis certains auront pu entrevoir ce que je faisais ! Allez zou, je file ! Faut que je m'atèle à écrire la diffèrence entre l'émulation et la virtualisation pour le derniere UE de cette formation !

Carte conceptuelle

2008-06-22T23:15:00.000-07:00

L'UE139 en plus de nous permettre de découvrir le rôle d'un tuteur en e-learning m'aura permis de créer ma première carte heuristique. Cette forme de présentation, aussi appelé carte conceptuelle, permet d'expliquer simplement et visuellement, un ensemble d'idée.

Par exemple, pour l'UE139, nous devions mettre en avant l'ensemble de ce que nous avions appris et pour cela nous avions deux choix : une synthèse classique rédigée ou une carte conceptuelle. Mon choix s'est d'abord porté sur la synthése mais je me suis rapidement rabattu sur la carte conceptuelle qui permet d'être plus claire surtout quand, comme moi, vous avez du mal à rédiger :-)

Le résultat n'est pas parfait (c'était ma première carte) mais je trouve le concept vraiment interessant : le tutorat par e-learning

J'ai utilisé pour cela le logiciel freemind mais ce n'etait peut-être par le meilleurs choix, j'ai surtout été déçu par l'exportation car j'ai pas réussi à obtenir un résultat interactif comme celui la.

Les réalisations de l'UE116

2008-06-16T09:26:00.000-07:00

Comme objectif fixé pour l'UE116, il y avait la découverte du logiciel Wink !

C'est chose faite et pour découvrir ce logiciel, j'ai réalisé deux didacticiels :

Nous devions aussi réaliser une webograhpie sur l'accès des TIC aux personnes handicapés que vous pouvez consulter en cliquant ici.

Lors de la troisième ou quatrième semaine, nous devrons réaliser d'autres didacticiels du même genre mais avec comme contrainte, qu'elle soit destiné à un public handicapé.

Deux UE supplémentaires ...

2008-06-10T09:20:00.000-07:00

Et voila, cette semaine, deux nouvelles notes sont tombées ! La note de l'UE104 (structurer des documents pour internet) et de l'UE123 (les EPN, leurs missions et le rôle de l'animateur).

Elles sont respectivement de 18.6 et 18.

Ce qui me fait au total 6 UE validées et 21 crédits européen obtenus ! Il nous reste maintenant à assurer le travail pour les trois dernières matières ...

Extrinsèque et intrinsèque

2008-06-04T08:27:00.000-07:00

Voila deux termes que je ne connaissais pas et que j'ai eu du mal à intégrer. En fait il précise si c'est intérieur ou extérieur. :-/

Par exemple une évolution intrinsèque est une évolution intérieur alors qu'une évolution extrinsèque est une évolution extérieur.

Du moins c'est que j'ai compris. Si je remets cela dans le contexte de mon exercice, la motivation intrinsèque signifie que l'on pratique une activité pour des raisons internes à soi (par plaisir ou par intérêt sans attendre ni chercher une récompense ou un prix).

Au contraire la motivation extrinsèque signifie que l'on pratique une activité pour des motifs externes comme l'obtention d'un diplôme ou l'approbation par un ou des semblables.

En clair, mes motivations pour suivre cette formation étaient principalement EXtrinsèque car mes objectifs en m'inscrivant etait l'obtention du diplôme et l'accès à la licence.

Au contraire, si mes motivations étaient, avant tout, l'apprentissage et la progression, sans attente plus importante que ca, de l'obtention d'un diplôme (récompense) alors mes motivations auraient qualifiées d'intrinsèque.

Hé un UE supplémentaire ...

2008-06-02T08:07:00.001-07:00

Au programme de diplôme, 9 unités de formation (UE) à obtenir soit en tout une soixantaine de crédits européen. Et aujourd'hui nous attaquons le huitième : Assistance aux usagers !

Ça sens la fin de la formation même si nous avons 2 UE en cours et que nous attaquerons le neuvième dans 2 semaines !

Au sommaire de cette unité :

Découverte du logiciel Wink qui permet de réaliser des "notices vidéo" (ditacticiel en flash dans notre jargon à la ...)
Analyse des besoins et mise en place des ateliers, outils ou accompagnements nécessaires
Identification des public visés
Création ou recherche de scénarii pour répondre aux besoins

L'UE se finit dans 4 semaines

3, 2, 1

C'est parti ....

Ca avance petit à petit ...

2008-05-31T00:17:00.000-07:00

Après 4 mois de formation intensive, un petit coup d'oeil sur le tableau de bord du campus fait plaisir :-) Comme vous pouvez le voir ci-dessous, quatre unités de formation validées sur neuf.

On voit aussi que le droit contraste avec les autres matières ... 15, 17, 17 et ............ 11 :-( Ça sera définitivement pas ma "cup of tea" le droit !

17 participants répartis partout en france

2008-05-27T03:00:00.000-07:00

La formation à distance que je suis actuellement rassemble des participants de tout horizon. Cela va de l'ancien sportif en réorientation professionnel à l'étudiant en droit en passant bien sur par les animateurs d'espaces public numérique, comme moi.

Nous habitons, pour la majorité, en France et comme le montre l'illustration ci-contre, personne à Limoges, lieu d'implantation de l'université qui propose le campus virtuel auquel nous sommes inscrits.

Il y avait même en début de formation, deux étudiants du continent africain mais qui n'ont pas l'air très actif, je me demande s'ils suivent toujours la formation.

Une chose est sur, nous avons en commun notre volonté d'acquérir de nouvelles compétences.

Vous pouvez cliquer sur l'image pour avoir plus de détails.

1h30, 2 pages, 1 résultat

2008-05-26T22:07:00.000-07:00

Hier soir, était prévue une épreuve pour évaluer nos acquis sur l'UE104 (création de document sur internet).

Nous avons commencé à 20h30, le sujet était simple :

Créer 2 pages HTML sur le sujet "Le ciel"

Sujet qui a du inspirer notre ami Gérard, qui est passionné d'astronomie, mais qui n'a pas appelé mon imagination à la création.

Faute d'idée de contenu, je me suis contenté de copier/coller de deux sources qui m'ont plus sur le coup. Vu que le contenu comptait pour 1/4 de la note ca fait déjà une grande partie des 1/4 de la note envolée ...

Faut dire qu'en 1h30, on a le stresse de ne pas finir à l'heure ... surtout quand comme moi, on ne sait pas lire et que nous pensons que le devoir doit être fini en une heure.

Bref, de clic en bug, j'ai rendu ces deux pages à 21h57 : les éclipses !

Petit moment de repis avant ...

2008-05-26T07:59:00.000-07:00

Lundi 26 mai, 17h00, aujourd'hui c'est le premier jour depuis le début de l'UE123 (21 avril) ou je n'aurais pas bosser sur la formation.

En effet les 5 semaines qui viennent de passer ont été particulièrement chargées ! Au point, ou même pendant mes heures de travail, je consacrais prés de 40% de mon temps à la formation.

Un rythme pas facile à tenir, car le public dans mon lieu de travail reste demandeur mais je suis beaucoup moins disponible. Cela soulève une grande interrogation, comment gérer la licence l'année prochaine ?

Mais bon, aujourd'hui pas une seule heure consacrée à la formation :-) j'ai pu être dispo pour toutes les questions des usagers et tous les documents administratifs sur lesquels j'avais pris du retard !

Par contre, ce soir à 20h30, les affaires reprennent avec un CIEL (Contrôle individuel en ligne) sur l'UE104 ...

Le "e-learning"

2008-05-22T09:24:00.000-07:00

Cette semaine a été l'occasion d'attaquer une nouvelle unité de formation, l'UE139. Sous ce nom de code se cache l'apprentissage du tutorat en "e-learning".

Vous savez, c'est cette nouvelle méthode d'apprentissage à distance qui utilise majoritairement les outils informatiques. C'est ce dispositif que nous utilisons pour la formation dont je vous parle.

Lors de ces 4 semaines, nous serons donc conduis à :

Réfléchir aux problématiques du tutorat dans un dispositif de formation à distance et tout particulièrement aux difficultés liées au travail collaboratif.
Savoir accompagner des pairs dans l’apprentissage
Elaborer de manière collaborative une méthodologie de tutorat et ses outils de suivi, prenant compte des difficultés spécifiques des activités collaboratives de type projet
… être capable de jouer le rôle de tuteur FOAD et de faire un retour d’expérience capitalisable

Prise de recul, toujours intéressante !

2008-05-19T00:14:00.000-07:00

L'UE123 est l'unité de formation le plus important de la formation. Il contient 6 crédits contre 3 d'habitude et surtout il traite du cœur de notre métier d'animateur d'espace public numérique.

Au programme des 4 semaines qui viennent de passer :

Un tableau comparatif des différents labels nationaux qui existent
Un projet de création d'une structure idéal
Un séquence d'initiation sur un usage du web

Que des sujets que j'ai déjà traité mais je me suis aperçu qu'à force d'avoir la tête dans le guidon, je m'éloignais de plus en plus de l'atelier d'initiation idéal !

Bref, que je faisais de moins en moins bien mon travail. Grosse remise en question ...

Les dieux de l'informatique

2008-05-12T09:18:00.000-07:00

Voici une vidéo troublante de l'émission STRIPTEASE diffusée sur France 3.

Je profite de ce billet humoristique pour vous informer de la création d'un deuxiéme BLOG, non pas par plaisir mais par obligation pour l'UE104 de cette formation.

Billet d'humeur, c'est ca ?

2008-05-10T03:05:00.000-07:00

Sur les blogs nous trouvons, parait-il, plusieurs types de message dont les billets d'humeur !

Je pense bien qu'aujourd'hui ca sera un billet de ce type ... quelques caractères saisis sur un clavier pour ne rien raconter de bien concret sauf que je suis hors-service !

L'exercice de notre UE123 se passe bien, mais il est épuisant !!! En effet, imaginer un EPN idéal en une semaine se révèle pas si facile que ca :-) même si c'est super intéressant.

Bref, il ne faut pas baisser les bras. Il reste encore du travail sur la planche avant de rendre le devoir demain soir.

Programme des 2 semaines à venir

2008-05-06T09:13:00.000-07:00

Le HTML et le CSS c'est fini :-) (résultat 20/20, il est gentil le professeur :-p, y avait des travaux nettement meilleurs que le miens).

Pour rappel, le travail rendu est le suivant : La charte olympique

Mais pour moi, le meilleurs travail a été réalisé par Nathalie : voir ici

Depuis hier, le nouveau chapitre est à notre disposition ! Nous traiterons jusqu'au 18 mai, des blogs. Vous savez, cet outil que j'utilise depuis janvier pour partager avec vous mon aventure DU3mi. Mais pour moi ce n'est pas seulement ca, c'est aussi un outil fantastique pour toute internaute souhaitant mettre en ligne un contenu SIMPLEMENT.

Dernier jour d'avril ...

2008-04-30T09:52:00.000-07:00

Demain nous serons le 1er mai et cela vous me permettre de respirer. Enfin, respirer l'air chaud des ventilateurs de mon ordinateur car le travail ne manque pas !

En effet, le travail ne m'ayant pas laissé beaucoup de temps pour avancer dans mes devoirs, je vais devoir rattraper cela demain et vendredi.

Entre autre, nous avons à réaliser :

2 pages internet sur la charte olympique, travail en cours sur http://cyberyoda.chez-alice.fr
Un tableau sur les différents labels d'EPN existants

Bref de quoi occuper 2 jours de repos à plein temps :-)

Pourquoi cette formation ?

2008-04-22T02:52:00.000-07:00

Je suis actuellement en reinsertion professionnel, et soutien un projet professionnel devant le conseil général, qui consiste a lier mon plaisir personnel qui est l'informatique et de l'intégrer dans mon avenir professionnel. Pour cela je dois me former correctement sur tout les logiciels et sur les bonnes pratiques informatiques.

J'ai choisi cette formation pour deux raisons :

La première c'est que cette formation si je la réussi me permettra de prétendre à une inscription en DEUST ou en Licence, dans le but d'être complète par la suite dans mon métier.

La deuxième est que la formation se réalise à distance, ce qui me permet de l'agrémenter de divers stages en espace public numérique, comme ça je mêle la théorie en même temps que la pratique.

Corinne

C'est reparti !

2008-04-21T08:50:00.000-07:00

Après 15 jours de vacances, la formation reprend ! Deux modules à traiter à partir d'aujourd'hui :

UE123 : médiation et monitorat d'internet où nous devrons rendre des devoirs collectifs sur le espaces publics d'accès à internet.

UE104 : structurer et publier des documents sur internet. Dans cette unité, nous aborderons individuellement le langage HTML, la création de blog, le transfert de fichier par FTP, les feuilles de style CSS et tout ce qui peut nous être utile pour créer et mettre ligne des documents de toute sortes.

Le première UE me séduit particulièrement, étant dans le monde des accès publics à internet depuis 2001, j'ai connu plusieurs labels (P@m, EPN, Netpublic, Cyber-base, ECM, ERIC etc ...) et ce devoir sera un peu une prise de recul sur les 7 années passées. Le 104 quant à lui risque lui d'être plus technique notamment avec le langage HTML et les feuilles de styles CSS. Comme d'habitude, je posterai içi mes impressions au fur et à mesure des semaines.

UE obtenus : Yes !!!

2008-04-08T08:32:00.000-07:00

Après 4 semaines plutôt pénible, nous avons quand même réussi à obtenir cette unité de formation (UE) : Travail collaboratif

Je crois que tout le groupe a été surpris à la reception des notes, car il faut avouer que pendant 4 semaines, le groupe surfait toujours sur une corde raide !

Enfin, bref, le principale est que nous ayons réussi !

Note du groupe : 16 | Note perso : 17

Premier résultat du travail collaboratif

2008-04-07T09:21:00.000-07:00

Ce matin, un petit mail pour nous annoncer notre note : 15/20 coef 1.

Ce résultat évalue l'article que nous avons rédigé sur les blogs dont voici un extrait :

"Blogs narcissiques, blogs politiques, blogs narratifs, blogs journalistiques, il existe aujourd'hui toutes sortes de blogs sur internet. En effet depuis le « blog-boum » de 2005, tout le monde s'y est mis et/ou s'y met ! Nous parlons de blogs d'entreprises, de blogs pédagogiques, de photoblogs, de vidéoblogs etc ... tous ces termes prouvent l'engouement que chacun, particuliers comme organismes ou sociétés, a porté à ce phénomène. Comme vous pouvez le constater même le vocabulaire usité veut s'afficher indépendant. Près de 10% des internautes possèdent un blog (1), et un internaute sur trois lit un blog de temps en temps. Et pour cause, la facilité de création d'un blog avec les plate-formes comme Blogger, Skyblog ou Over-blog permet à toute personne sachant utiliser un navigateur internet de mettre en ligne du contenu (texte, photo, vidéo ...) sur le réseau mondial qu'est le web. Chacun y trouve alors un intérêt, les ados pour partager avec leurs amis leur quotidien ; les politiciens pour faire campagne simplement sur un nouveau média à la mode ; les sociétés pour leur notoriété etc ... Le lecteur à la recherche d'une information précise pourra donc être effrayé par la quantité de pages disponibles. La multiplication de ces blogs a eu pour effet de créer des communautés au sein de la blogosphère. Communautés dont l'un des intérêts est de rassembler des blogs par thématiques. Nous trouvons ainsi des communautés de blogs au contenu vide comme des communautés de blogs journalistiques indépendants aux billets admirables. Bref des millions de blogs dans lesquels il est difficile de trouver le blog intéressant."

La suite sera l'évaluation de notre collaboration qui était loin d'être parfaite !

Descente aux enfers ...

2008-04-01T09:47:00.000-07:00

L'illustration que j'ai posté la semaine dernière (voir ici), représente bien ce que je vis depuis le 10 mars date ou j'ai commencé l'UE de droit.

Nous avons commencé par abordé les grandes lignes du droit, c'est à dire "qu'est ce que le droit" et quels en sont les sources puis nous avons enchainés sur une partie plus proche du monde informatique : Les blogs, les sites web et la loi.

Déjà à ce moment là, c'était plus dur et moins compréhensible que les semaines suivantes mais je n'imaginais même pas ce qui m'attendait avec l'étude de cas collective à réaliser sur le sujet : "En quoi les licences libres dérogent-elles au droit d'auteur "classique". Pendant ces 15 jours, c'etait un véritable enfer ! Pas seulement pour moi, pour tout le groupe qui n'arrivait pas à avancer. Imaginez vous 3 jours avant la date limite, nous n'avions toujours pas de plan détaillé et nous découvrions encore des ressources qui nous faisaient dire : "Ha ben maintenant je comprends mieux ..."

Bref, maintenant pour finir cette UE de droit, que je suis vraiment pas sur d'obtenir, nous devons réalisé un devoir sur le droit d'auteur des salariés que j'essaierai de résumer ici bientôt.

Ce devoir représentera 50% de la note finale ...

Quelle semaine !

2008-03-24T15:07:00.000-07:00

Une semaine sans message, encore une fois ... et cela est synonyme que le temps m'a manqué ! En effet, les deux exercices en groupe à réaliser se révèlent plus complexe que prévu.

Pour le droit ce n'est pas une surprise ! Le droit en lui même est compliqué mais la surprise c'est la difficulté à s'organiser et à avancer efficacement en groupe.

Mettons cela sur le compte des fêtes des pâques qui ne nous ont pas permis d'être autant présent qu'à un autre moment.

Bref à partir de demain, il ne nous reste pas une semaine pour finir 2 exercices. Le premier qui consiste à répondre à ce probléme juridique : "En quoi les licences libres dérogent elles au droit d'auteur "classique"" et l'autre ou il faut rédiger un article de type journalistique sur la "blogosphère".

Le travail collaboratif

2008-03-17T09:19:00.000-07:00

Voila le thème du deuxième UE que nous devons affronter en même temps que le droit !

Cette unité de formation va nous amener à découvrir la plate-forme Yahoo Groupe ainsi que la méthode pour un travail collaboratif efficace. Pour cela, ils nous aient demandé de rédiger un article journalistique sur le thème de la "blogosphère".

Nous serons 6 pour ce travail et nous aurons 15 jours à partir d'aujourd'hui pour finir cet exercice.

Suite des résultats

2008-03-17T09:00:00.000-07:00

La 7éme semaine qui s'est fini le 9 mars a été l'occasion de clôturer les deux premiers UE 101 et 102.

Pour l'UE101, nous avions un CIEL (Contrôle Individuel En ligne) final, le 7 mars. Ça été pour moi une matinée noire, car j'étais persuadé d'avoir trébuché sur un sujet médiatisé et connu :

On peut lire parfois que le web 2.0 est qualifié «d’imposture»

Nous devions donc sur ce sujet développer un texte de 800 mots en répondant à ces 2 questions :

Comment comprenez-vous cette phrase ?
Confirmez-vous ou démentez-vous cette affirmation ? Argumentez vos réponses

En définitif, 15/20 c'était le minimum que je m'étais fixé sur un sujet que je connais. Depuis le 10 mars, les matières que je ne maitrise pas sont là. Et les notes s'en ressentent : 12/20 sur ce premier QCM d'évaluation en droit.

Différentes sources de droit

2008-03-13T09:55:00.000-07:00

Pour juger, il faut se référer à une source. Evidement ses sources sont hiérarchisées, pour qu'il n'y ai pas de conflit entre deux règles de deux sources différentes.

La loi est l'une de ces sources et, en france, elle en demeure la principale alors que dans les pays anglo-saxons ce sont les jurisprudences qui sont dominante.

Nous avons aussi, en France, la jurisprudence, la coutume et la doctrine.

Revenons sur la loi, au sens formel, c'est tous tous les textes qui émanent d'un vote du parlement. Mais, au sens matériel, c'est l'intégralité des règles écrites : Constitution d'un pays, traités internationaux, circulaires, normes communautaires ...

Pourquoi, comment, etc...

2008-03-13T06:21:00.000-07:00

Bonjour à tous,

A la demande de Carl, j'ai décidé de jouer le jeu du "pourquoi" avec vous :)

Pourquoi cette formation ?
Pour deux raisons principalement, commençons par la plus terre à terre.

A la base, dans le cadre de mon contrat de professionnalisation, je suis censé me former au court de mon contrat (CDD de 2 ans). J'avais choisi comme diplome un BTS dans le domaine de la communication visuelle, simplement car c'est un domaine qui m'a toujours attiré et qui est - me semble t-il - assez porteur en terme d'emploi.

Or, le centre de formation auquel nous avons fait appel (que je ne nommerai pas afin de ne pas être taxé de diffamation) n'a tout simplement pas fait son boulot (silence radio depuis bientot 5 mois). A titre d'information, je n'ai eu QUE trois jours de formation sur montage vidéo (n'oublions pas que je prépare un BTS). A noter que, de toute évidence, nous ne sommes pas les seuls lésés par ce centre de formation (en témoigne le gros "ESCROCS" taggé sur leur rideau de fer) .

Donc, constatant le laxisme de ce centre de formation, nous avons décidé, ma responsable et moi même, de chercher ailleurs.

Plusieurs choix s'offraient à nous, alors pourquoi le DU3Mi ?
Hé bien tout simplement parce que dans notre métier, se tenir informé des évolutions et des nouveaux usages dans le domaine informatique et Internet est indispensable !
Cette formation nous permet d'appréhender des méthodes efficaces pour cela, méthodes qui pourront nous être utile au quotidien, même sur le plan personnel.

De plus, la formation se faisant à distance, cela nous permet également de prendre en main certains outils jusqu'alors peu ou pas connus, chose qui pourra, là aussi, être mise a profit dans le futur.

Voila les deux raisons qui m'ont poussé à suivre cette formation.

Le droit et les TIC

2008-03-12T09:21:00.000-07:00

Pourquoi un UE consacré au droit dans une formation destiné aux animateurs et médiateurs qui vont vous guider dans votre vie numérique ?

Car comme toute nouveauté, elle possède des "trous juridiques" et donc attire les abus. Effectivement, même si le fait de télécharger des films, de la musique ou des logiciels sur des logiciels d'échanges comme Bitorent, emule ... est illégal ! Beaucoup continuent à utiliser ses réseaux que nous appelons P2P.

Mais pourquoi si c'est illégal, les autorités n'interdisent pas ces logiciels ? Pour plusieurs raisons :

Il est possible d'interdire l'existence d'un site ou d'un logiciel en France mais quand ce site ou logiciel est fabriqué à l'étranger ... tout se complique ! Les lois sont pas les mêmes et certains pays autorisent ces sites ou logiciels.
Ces logiciels ne sont PAS foncièrement ILLÉGAL, ils sont même légal. C'est l'usage que nous en faisons qui est illégal. Un peu comme la voiture, elle n'est pas illegal, c'est notre conduite et notre usage qui parfois fait que nous sommes en situation illégal. Donc nous allons pas interdire la fabrication de voiture, juste parceque certains ne savent pas respecter les limites de vitesse !

Bref tout cela est compliqué car ci-dessus, je n'aborde que la partie la plus médiatisée et la plus simple. Tout ce qui concerne ces téléchargements dit illégaux touche au droit à la propriétés intellectuelle. Un ouvrage pas simple à lire, mais très complet, explique l'intégralité de ce débat qui tourne autour de la propriétés intellectuelle : Du bon usage de la Piraterie de Florent LATRICE (En plus cet ouvrage est libre et existe en version audio).

Bien sur ce n'est pas tout, comme dit au début, c'est un monde où tout est à faire, tout est à apprendre. Nous connaissons certaines obligations, interdictions, droits liés à notre vie quotidienne car cela est connus de tous et c'est entré dans la routine (interdiction de voler, de tuer, se ballader à poil dans la rue ...) mais pour tout ce qui touche Internet ...

Le droit subjectif et objectif

2008-03-11T10:25:00.001-07:00

Le droit subjectif est l'ensemble des prérogatives individuelles reconnues et sanctionnées par le droit objectif.

Le droit objectif qui est l'ensemble des règles de conduites édictées et sanctionnées qui s'imposent aux membres de la société.

Le droit : les choses sérieuses commencent ...

2008-03-11T10:13:00.000-07:00

Les deux premiers UE (101 & 102) étaient des matières que j'avais déjà étudié auparavant de façon autodidacte et aussi lors du C2i à Corte (en tant qu'élève et animateur de formation ensuite). Donc cela était facile et ne m'a pas demandé énormément d'heures (même si ...) !

Maintenant les choses sérieuses vont commencer avec le droit ... Premier point : Qu'est ce que le droit ?

Ils existent 2 formes de droit :

Le droit subjectif et le droit objectif (rien que là, la différence entre les deux n'est pas clair pour moi !)

Il s'applique aussi bien aux personnes physiques (tout être humain) que morales (association, société ...). Comme vous le savez, défier le "droit" entraine des sanctions qui peuvent être une amende, de l'emprisonnement, une obligation de ...

Une partie qui me semble déjà difficile sans l'avoir abordé c'est : "Pour chacun de nos actes, il s'agit toujours de se demander quel est le droit applicable"

Nous avons, le droit privé et le droit public et chacun comporte un certains nombres de branches ...

Par chance lors de notre formation, nous traiterons uniquement le droit privé qui est « l'ensemble des règles qui gouvernent les rapports des particuliers entre eux ou avec les collectivités privées telles que les sociétés et les associations » au contraire du public qui concerne plutôt les collectivités locales (mairie, communauté de communes ...), départementales ou nationales.

Ce droit privé est ainsi divisé en plusieurs branches : le droit civil, le droit commercial, le droit du travail, le droit pénal et le droit international privé.

Après cette rapide présentation, touchons au nerf de notre métier : "Le droit et les TIC"

Les suites bureautiques

2008-03-10T10:54:00.000-07:00

Une suite bureautique est un ensemble de plusieurs logiciels comprenant au minimum :

Un traitement de texte (Word, Writer ...)
Un tableur (Excel, Calc ...)
Un logiciel de présentation (Powerpoint, Impress ...)

La plus connu est Microsoft office comprenant Word, Excel, PowerPoint ... mais elle a deux énormes inconvénients : elle est payante (si vous l'avez eu gratos, vous êtes un hors la loi ;-) et elle est propriétaire (ce qui veut que seul microsoft peut y apporter des modifications).

Ils en existent plein d'autres dont une qui est gratuite et libre, Openoffice.org. Qu'est ce que ca change pour vous ?

Vous profitez en toute légalité d'une suite gratuite, équivalente à Microsoft Office et en plus vous prenez un pas d'avance sur les autres. En effet, il faut savoir qu'openoffice étant gratuit, il est de plus en plus utilisé par les administrations, collectivités, ministères, entreprises etc ... bref par tout ceux qui ont l'intelligence de ne plus utiliser un logiciel payant quand l'équivalent existe gratuitement.

Plus récemment, nous avons même vu naitre des suites en ligne ! Le "en ligne" signifie que vous n'avez plus besoin d'installer le logiciel sur votre disque dur. En réalité, elle est directement exécuter sur des ordinateurs distants, cela a pour avantage de vous faire économiser de la place sur votre disque dur et des ressources (processeur et mémoire vive moins sollicité).

Au niveau fonction, c'est moins bien fourni qu'openoffice mais c'est largement suffisant dans bien des cas ! En plus, vous pourrez avoir accès à vos documents depuis n'importe quel PC connecté à Internet n'importe où dans le monde. Ceci a pour effet de pouvoir partager simplement ses documents avec un ami ou collègue et de les sécuriser. En effet le nombre de chance que votre disque dur crash sans que vous ayez sauvegardé ou que vous vous fassiez cambrioler est 10 fois plus élevé que celui que google perde vos documents.

Vous avez bien lu, Google encore lui, car une des suites francisées qui fonctionne très bien est http://docs.google.com

Bref voila en quelques lignes, ce que nous avons traité lors de l'UE102 ! La bureautique en détaillant chaque logiciel ...

Calendrier des UE

2008-03-06T07:39:00.000-08:00

Nous sommes en semaine 6, et nous clôturerons donc dimanche l'UE101 et l'UE102.

Les 2 prochains UE que nous aborderons sont le 103, travail collaboratif et le 105, respect des droits et protection des données.

Ci-dessous le calendrier :

et le nom des UE :

UE104 - structurer et publier des documents sur Internet

UE123 - Médiation et monitorat d’Internet

UE116 - Assistance aux usagers

UE109 - Ordinateurs et périphériques, systèmes d’exploitation

Options :

UE138 - Nouveaux usages de l’Internet
UE139 - Tutorat en e-learning

Plus de détails sur : http://www-tic.unilim.fr/article.php3?id_article=199

Webographie sur le Web 2.0

2008-03-04T02:14:00.000-08:00

Une webographie est une sorte de bibliographie mais au lieu d'être composé d'une liste d'ouvrages papiers, elle est composé de ressources numériques.

La webographie est en quelques sortes l'évolution de la bibliographie comme le web 2.0 est l'évolution du web.

Tout cela n'est qu'une histoire d'évolution du monde. Avant tout était retranscrit sur papier (journal, article, livre, recette...) maintenant de plus en plus de ressources ne sont éditées qu'au format numérique. Va t'on vers une disparition total du papier ? C'est un autre débat mais je pense que les deux vont encore cohabiter pendant quelques décennies.

Bref, nous avions donc une webographie à réaliser sur le sujet du web 2.0. Nous ? oui, c'était un travail collectif à rendre dimanche et nous nous en sommes pas trop mal sortie, 16/20.

Voici, quelques ressources cités dans notre webographie :

"Dossier spécial sur le Web 2.0" sur le site les-infostrateges de D. Frochot et F. Molinaro (décembre 2006)

Ce site d'information permet de comprendre tous les aspects liés à l'information sur internet, le droit par rapport aux TIC, etc... On y trouve une analyse très explicative du concept du web 2.0 agrémentée d'exemples concrets, accessible à l'ensemble des personnes souhaitant avoir une définition du Web 2.0, y compris les néophythes. Les articles sont très professionnels mais restent toutefois très abordables et compréhensibles. On y trouve des informations sur l'hypertag, le wikio, flux RSS, un lexique du Web 2.0, etc...
http://www.les-infostrateges.com/article/0612232/dossier-special-web-20

Annuaire Web 2.0

Ce site est un annuaire proposant des applications web 2.0, un aperçu des sites les « plus populaires » ce qui permet d’élargir les connaissances des différentes fonctionnalités utilisées et sur l’ergonomie. Un menu se situe en haut de page, classé par catégorie : à l’intérieur divers liens. Autre chose d’intéressant, un accès à « Freewares et Tutos » qui regroupe d’autres liens vers des tutoriaux sur Internet, tout comme « Medblog » dédié aux actualités du webdesign et Geek 2.0.
http://www.servicesweb20.com

WebTV des rencontres d'Autrans 2008 organisée par Yannick Laudet

Cette extrait de la Web TV, des rencontres d’Autrans qui ont eu lieu les 9,10 et 11 janvier 2008, présentent les concepts du web 2.0 et ses usages. Ces usages qui sont en pleine mutation et où une place de plus en plus importante est donnée aux internautes, qui deviennent les créateurs de la société de demain.
http://www.webcastors.net/autrans/vidwin01b.html

Une semaine chargée ...

2008-03-02T10:17:00.000-08:00

Pas de message depuis lundi, cela est du à une semaine tout simplement TRES chargée !

Entre un exercice en groupe sur lequel nous avons eu du mal à comprendre la consigne et un exercice individuel pas très complexe mais qui a nécessité beaucoup de temps, je n'ai pas une minute pour poster un billet ici.

Cette semaine, nous avons travaillé sur le sujet du web 2.0, déjà exposé ici samedi dernier, tout en s'initiant à 2 outils que sont le wiki et les logiciels de présentation.

18, le chiffre du jour !

2008-02-25T08:05:00.000-08:00

Nous attendons plusieurs résultats actuellement, aujourd'hui ont été mise en ligne deux de ces résultats.

Le premier individuel sur l'UE102 : 18/20 et le deuxième collectif sur Gizmo : 18/20 aussi :-)

De quoi me rassurer et redonner un peu confiance en cette période de doute !

Le web 2.0, évolution ou révolution ?

2008-02-23T03:43:00.000-08:00

Ce terme, apparu pour la première fois en 2004, définit une évolution du monde de l'internet tout en cachant une controverse. En effet plusieurs points de vue existent, certains voient cela comme un progrès technique, quand d'autres parlent de simple "concetp marketing ronflant" ou de "concept clé".

Alors que penser ?

C'est comme pour tout le reste, chacun son point de vue, mais personne ne peut nier que la situation a progressé ! Donc pour marquer cette évolution, pourquoi pas appeler ça le web 2.0 ?

Cela veut-il dire qu'il n'y a pas de cadre précis pour définir le Web 2.0 ?

Tout à fait, il n'existe pas de cahier de charges qui permettrait de qualifier tel ou tel site d'outils web 2.0. N'empêche que tout le monde emploie ce terme actuellement, nous commençons même à entendre parler de web 3.0 ...

Techniquement et concrètement, qu'est ce qui a changé ?

La technologie AJAX est apparu et elle permet aux webmasters de créer des sites beaucoup plus "participatifs". Effectivement, dans les années 90, l'internaute pouvait uniquement consulter des contenus mise en ligne par les créateurs de site et, parfois, s'exprimer sur un forum. Maintenant, de plus en plus d'outils permettent de s'exprimer (wiki, blog ...), de partager des contenus multimédias (flickr, youtube, deezer, jamendo ...) ou se créer des "homepage" personnalisées (netvibes, igoogle ...).

Attention quand même, tous les sites utilisant cette solution de développement (AJAX) ne peuvent pas se considérer comme outils 2.0 ...

QCM N°2 : 15,5

2008-02-21T04:58:00.000-08:00

Mardi nous avions 15 minutes pour répondre à 20 questions + une bonus ! Cette évaluation portait principalement sur les outils synchrones et asynchrones du net.

Même si le questionnaire a paru plus corsé pour tout le monde, la question bonus a permis a beaucoup d'obtenir 1 point supplémentaire. Ces évaluations restent à la portée de tous tant qu'on est habitué à répondre à des QCM ... à partir du 3 mars, cela sera différent avec notre premier CIEL (Controle individuel En Ligne)

Exemple de question :

Passerions nous à coté du meilleurs d'internet ?

2008-02-19T00:11:00.000-08:00

D'aprés une étude de l'entreprise BrightPlanet datant de 2001, il existe "une zone invisible environ 500 fois plus volumineuse ..."

Rendez-vous si l'on en croit cette étude nous passerions à coté une masse de ressources énorme et de qualité !

Pourquoi une partie du web serait elle inaccessible ?

Car les outils de recherches (moteur, annuaire et meta-moteur) n'indexent pas ces ressources. Principalement pour des raisons techniques (format de fichier inconnu, base de donnée trop volumineuse, accès interdit ou restreint), que seul GOOGLE arriverait à contourner. Ce sont surtout les seuls, à avoir les moyens de développer aussi rapidement des technologies permettant d'indexer des contenus qui ne l'étaient pas jusqu'à aujourd'hui pour des raisons techniques !

Mais ce phénomène ne fait qu'amplifier l'omniprésence de GOOGLE que je citais hier, et là certains se dressent contre ce monopole !

Si vous voulez en savoir plus sur ce phénomène de web invisible, je vous invite à lire cette ressource dont je me suis inspirait.

L'étude de BrightPlanet compare internet

à un iceberg dont seul une infime partie serait visible

Mener une recherche sur Internet

2008-02-18T02:28:00.000-08:00

Au programme de cette troisième semaine, plusieurs sujets dont le classique : "Rechercher sur Internet"

Ce thème abordé, déjà à plusieurs reprises pour ma part, a peu évolué depuis quelques années ... Bien sur de nouveaux outils de recherche voient le jour mais rien qui ne bouleverse l'omniprésence du moteur de recherche GOOGLE.

Pour confirmer mon niveau sur le théme, le petit quiz proposé par l'université à la fin de la ressource sur les moteurs, annuaires et meta-moteur de recherche confirme ce que je pensais : 6 sur 6, parfait :-)

La question qui se pose maintenant est : Le boum du Web 2.0 va t'il faire évoluer cette situation ?

Les autres & moi

2008-02-13T09:47:00.000-08:00

Voici le résultat d'un sondage qui en révèle beaucoup sur ma personnalité, je trouve ...

Comme vous pouvez le constater, et comme je le constate souvent, il y a d'un coté les autres qui sont tous d'accord sur la même réponse et de l'autre y a moi ...

C'est un peu pareil pour beaucoup de sujet, et c'est surement pour cela que j'ai toujours l'impression "de ne pas réussir à travailler en groupe" !

Si certains sont philosophes, ils pourront interpréter cela de différentes façons mais les faits restent là ;-)

Objectifs 2008 : réussir à s'intégrer :-p

Les profs font de l'humour ... :-)

2008-02-12T08:59:00.000-08:00

Nous buchons sur 5 exercices en ce moment (2 en groupe et 3 en solo sur le traitement de texte) ...

Les devoirs collectifs sont à rendre dimanche, mais nous sommes un peu à la bourg ! Pour ce qui est des exercices sur le traitement de texte, il ne m'en reste plus qu'un à faire !

Aujourd'hui, notre assistant nous a envoyé un petit mail de détente (juste aprés un mail de rappel à l'ordre ;-)) avec cette vidéo :

Pas mal non ?

UE102 : Connaissance de l’ordinateur et bureautique

2008-02-10T09:48:00.000-08:00

Demain, 11 février, nous attaquons la deuxième semaine.

Lors de cette semaine 2, nous devons finir le chapitre sur les outils de communication du net (UE101) mais nous devons aussi travailler sur le traitement de texte.

"Facile, vous vous dites .. Tout le monde sait se servir du traitement de texte et c'est encore plus facile pour Carl qui apprends aux autres à utiliser ce type de logiciel !

Je me suis fais la même réflexion, et aujourd'hui en attaquant les exos et devoirs à rendre pour Vendredi, j'ai été étonnè !

En effet, il est simple de saisir un texte et faire une rapide mise en forme mais quand il s'agit d'obtenir le résultat le plus proche possible de l'exemple ... On peut avoir des surprises !

Si vous êtes du genre à relever des défis, je vous laisse cliquer-ici pour télécharger l'exemple et vous pourrez vous amuser à reproduire le plus fidèlement possible le doc ! Si vous êtes très joueur, vous pouvez me le renvoyer une fois fini par mail, je vous corrigerai ;-)

Gizmo, un outil synchrone de VOip

2008-02-09T09:51:00.000-08:00

Cette semaine ainsi que la semaine prochaine nous devons tester et apprécier Gizmo.

C'est un logiciel de téléphonie par VOip qui concurrence le très connu SKYPE. Depuis mercredi nous réalisons donc des échanges vocaux et ils se révèlent pas trop mauvais. Même si je trouve que cette plate-forme n'égal pas SKYPE tant au niveau fonction, qu'en terme de qualité audio.

Cependant il faut noter que ce logiciel est basé sur une technologie LIBRE et qu'il est beaucoup plus récent que skype donc laissons lui le temps de murir ...

Concrètement, je reprocherai à ce logiciel :

Sa traduction (l'anglais est encore très présent, ce qui a pour effet de provoquer l'exclusion des gens qui ne parle cette langue)
L'impossibilité d'agrémenter nos communications vocales par de la vidéo (webcam)
La qualité sonore qui mérite encore quelques améliorations

Mais je tiens à répéter que l'outil est tout jeune et qui l'a l'énorme AVANTAGE d'être basé sur une technologie libre. Deux caractéristiques qui peuvent tout changer, nous le savons un logiciel LIBRE et qui a de bonne basse peut rapidement évoluer !

à savoir : le créateur de ce logiciel est Michael Robertson, fondateur de MP3.COM et il cherche un nouveau nom pour son projet.

Ajout (11 février) : un étudiant du DU à trouvé une version beta* de Gizmo permettant d'agrémenter nos conversations vocales par la vidéo. Cela fait un bon point pour Gizmo qui devrait bientôt sortir cette beta en version finale. Son grand frère skype a du soucis à se faire !

*Version beta : la version beta d'un logiciel est une version non finalisée. Cela veut dire que des bugs peuvent encore être présent ! En bref, c'est une version TEST.

C'est officiel, je suis de nouveau étudiant :-)

2008-02-09T09:20:00.000-08:00

En voici la preuve reçu aujourd'hui dans ma boite aux lettres POSTALE :-) (il faut préciser maintenant quand on parle plus boite aux lettres electronique)

Outils synchrones et asynchrones du Net

2008-02-07T08:50:00.000-08:00

Au programme de cette semaine, découverte des outils synchrones et asynchrones du Net.

un outil synchrone permet d'échanger en direct. Le plus connu de ces moyens est le téléphone ! Sur le net, on en trouve plusieurs comme la messagerie instantanée (messenger), les salons publics de chat et les logiciels de Voip (skype, gizmo).

un outil asynchrone permet lui d'échanger de facon indirect. Le plus connu est le courrier postale ! Comme pour les outils synchrones, le net offrent un tas d'outils asynchrone comme les forums, le courrier électronique ou les newsgroup.

L'objectif pour nous est de connaitre ces outils, d'apprendre à les utiliser et surtout d'acquérir les compétences nécessaires pour les présenter aux publics non initiés.

Tout un programme, qui nous appellent à travailler en groupe et à produire des documents communs. Pour ceux qui ne le savent pas encore, je suis cette formation entièrement à distance comme la vingtaine d'autres participants.

e-inclusion

2008-02-06T09:19:00.000-08:00

Hier je vous parlais de fracture numérique, ce soir j'écrirai quelques lignes sur une autre expression qui découle de la première : l'e-inclusion.

Dans notre branche, nous parlons d'e-inclusion (ou inclusion numérique) pour qualifier l'ensemble des politiques visant à mettre en place une société de l'information égalitaire.

En d'autres termes, une politique d'inclusion numérique sert à combler la fameuse fracture numérique.

Nous parlons aussi d'exclusion pour qualifier tous les outils (logiciels ou matériels) qui ne sont pas adaptés un utilisateur lambda et qui provoque donc l'exclusion de ces derniers du monde numérique.

La fracture numérique

2008-02-05T10:39:00.000-08:00

Pour ce qui ne le savent pas, mon métier consiste à réparer une FRACTURE. Pas de la hanche ou du bras mais NUMÉRIQUE.

KésaKo la "fracture numérique" ?

Ce terme désigne l'inégalité d'accès aux technologies numériques. Il ne faut pas réduire cela à : "Certains ont un PC, d'autres pas !", ces deux mots englobent aussi le fossé qui existe en terme d'utilisation.

En effet, le simple fait de posséder un PC ne nous place pas TOUS au même niveau. Il faut aussi savoir utiliser ce "machin plein de boutons" et là, les inégalités sont encore plus importante.

Combien de personnes peuvent affirmer qu'elles savent utiliser les principaux moyens de communication qu'offrent internet ?

Attention, je ne parle seulement de savoir lire et envoyer un mail, mais aussi de communiquer par messagerie instantanée (msn), par forum, par newsgroup, par voip (skype), par visioconférence, par canaux de conférence (IRC) ....

Et cela ne s'arrête pas là, nous pouvons aussi parler de fracture numérique pour les inégalités d'accès au réseau INTERNET (certains surfent encore en bas débit alors que d'autres profitent du TRES haut débit) ou pour exprimer la différence qu'il y a entre certaines écoles qui ont tout juste salle informatique connecté à internet.

Première note

2008-02-04T10:22:00.000-08:00

Vendredi 1 février a eu lieu le première exercice noté.

Il se présenté sous la forme d'un QCM en 20 questions. Nous avions 15 minutes pour répondre !!!

Voici une capture d'écran de certaines questions :

Note obtenu : 16/20, pas mal direz vous ... oué bof, quand je me dis que c'est les matières les plus simple pour moi !!! J'ai peur pour les autres matières !

Après réclamation de ma part, ma note est passé à 17/20 .... ils doivent déjà se dire que je suis un emmerdeur !!!!

Tout s'accélère ...

2008-02-04T09:18:00.000-08:00

Ce petit blog pour raconter mon aventure "DU3mi" mais aussi pour centraliser ce que j'apprends (ou dois apprendre), ce que j'ai à faire, ce que j'en pense etc ...

Que cache ce terme barbare composé de 4 lettres et un chiffre ?

La reprise de mes études ! En effet les 2 premières lettres signifient Diplôme Universitaire.

Dixit le site de l'université de limoges, ou je suis inscris, le DU3mi est un diplôme professionnel qui prépare les étudiants au rôle de médiateur dans les lieux d’accès public à Internet et d’accompagnateur lors de l’introduction des TIC dans les organisations.

En bref, c'est mon taf depuis 6 ans maintenant. Mais comme le monde des Technologies dans lequel je travaille nécessite chaque jour d'évoluer, je me suis remis à étudier !

2 objectifs : Rester au top et acquérir des diplômes pour évoluer professionnellement vers un poste de coordinateur multimédia ou animateur de réseau.

Merci

2008-01-08T04:48:00.000-08:00

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